雄鹿主场狂飙三分雨 字母哥狂砍40分率队逆转取胜

在一场充满激情与对抗的NBA常规赛中，密尔沃基雄鹿队坐镇主场迎战来访的印第安纳步行者队。比赛从一开始就呈现出高强度的节奏，双方攻防转换迅速，但真正决定胜负的关键时刻，出现在第三节末段至第四节初段——雄鹿队掀起了一波令人窒息的三分狂潮，彻底击溃了对手的心理防线。而这一切的背后，是扬尼斯·阿德托昆博（字母哥）全场狂砍40分、12个篮板和7次助攻的统治级表现，他不仅在内线翻江倒海，更在关键时刻挺身而出，带领球队完成逆转，最终以128比119战胜步行者，捍卫了主场荣耀。

本场比赛最引人注目的无疑是雄鹿队的外线火力爆发。全场比赛，他们共命中了21记三分球，其中下半场命中率达到惊人的52%。尤其是第三节最后3分钟到第四节前5分钟这段时间，雄鹿打出了一波29比11的攻击波，期间连续命中6记三分，直接将原本落后7分的局势扭转为领先11分。这样的“三分雨”并非偶然，而是建立在球队战术体系的成熟运转之上。主教练道格·里弗斯在暂停期间明确布置了“拉开空间、围绕字母哥打挡拆后快速转移球”的策略，一旦防守收缩，外线射手群便获得大量空位出手机会。波蒂斯、贝弗利和替补上场的加洛维接连命中关键三分，成为这场胜利的重要功臣。

即便外线手感火热，若没有核心球员的牵制与带动，这种高效进攻也难以持续。字母哥正是那个让一切运转起来的“发动机”。他全场出战36分钟，投篮24中15，罚球14中10，效率极高。尤其在第四节独得14分，其中包括一次快攻暴扣、一记底角急停跳投以及两次强打内线造成的2+1。他的存在迫使步行者不得不采取包夹策略，而这恰恰为队友创造了更多机会。当对手选择协防时，字母哥展现了近年来显著提升的传球视野，多次在高位策应送出精妙助攻，串联起整支球队的进攻节奏。

值得一提的是，这场比赛也再次凸显了字母哥作为MVP级别球员的心理素质与领袖气质。在第二节一度被对手打出反击高潮、比分被拉开至两位数的情况下，他并未表现出急躁情绪，反而主动召集队友沟通防守轮转，并在半场结束前完成一次压哨补扣，极大提振了士气。赛后他在采访中表示：“我们相信自己的体系，也相信彼此。哪怕落后，只要保持专注，总有机会翻盘。”这种冷静与自信，正是顶级球星区别于普通球员的关键所在。

从技战术层面来看，雄鹿本场的胜利还得益于对篮板球的控制。全队抢下47个篮板，其中 offensive rebounds 达到13个，远超步行者的8个。这说明他们在投篮不中的情况下仍能延续进攻回合，极大压缩了对手的反击空间。而这一优势很大程度上归功于字母哥与波蒂斯组成的前场双塔组合。两人不仅具备出色的卡位意识，还能在争抢后迅速发动二次进攻或分球外线，形成良性循环。尤其是在第四节几次关键回合中，正是依靠前场篮板转化成的二次得分，才得以稳住领先优势，避免被对手追平。

反观步行者方面，虽然哈利伯顿贡献了28分和10次助攻的全面数据，西亚卡姆也有25分入账，但在面对雄鹿针对性防守时显得办法不多。特别是末节关键时刻，步行者的进攻陷入停滞，连续三次失误直接葬送了追分希望。他们的外线防守漏洞也在比赛中暴露无遗，面对雄鹿频繁的无球跑动和手递手配合，往往出现漏人现象，导致大量空位三分被轻松命中。教练团队在调整应对上稍显迟缓，未能及时通过换防或区域联防限制对手的外线输出。

此役过后，雄鹿的战绩提升至东部前三，展现出强劲的争冠势头。而字母哥的表现再次证明，他不仅是联盟最具破坏力的突破手之一，更在组织与领导能力上日趋成熟。随着赛季深入，他的状态愈发稳定，已经成为球队冲击总冠军的最大依仗。与此同时，角色球员的成长也为球队提供了更多可能性。如果能够保持健康并在季后赛中延续这样的化学反应，雄鹿无疑将是东部最具威胁的竞争者之一。

这场比赛是一场典型的现代NBA风格对决：空间、速度、三分与巨星主导相结合。雄鹿用一场酣畅淋漓的逆转胜利展示了他们作为争冠球队的深度与韧性，而字母哥则用40分的壮举宣告自己依然是联盟最顶尖的存在。未来几周，随着全明星赛临近，各支球队将进入冲刺阶段，而雄鹿能否维持这种高水平发挥，将在很大程度上决定他们在季后赛中的排位与前景。对于球迷而言，能看到如此精彩的比赛，无疑是这个赛季最大的享受之一。

精灵的常规开局，有哪些

NE战术集1、女猎流守望者女猎流：APM70的拿手好戏，WD的骚扰，HT的积累，开矿，暴兵，2线 丛林女猎流：showtime的最爱，运用树人迅速开矿，缠绕骚扰对手农民 虎妞女猎流：NE内战的王道，高攻高速，英雄等级比拼，女猎数量比拼战术体系思想：纯女猎流从ROC起就广为流传，但TFT由于甲的更改，HT的天敌逐渐增多，幸好在初期，HT还是最强的初级兵种，远程的肉搏近战攻击（对农民可是加成伤害的噢），能接受虎妞的光环。 作为NE玩家，女猎流应该是最基本的战术了吧，配合不同的英雄，风格迥异。 好了，我就专门讲一下如何发展。 游戏开始后，4W采金，1W造祭坛，本里出大量W，出来第一个造月井，第二个探路，第三个采金，其余全采木。 当木为160时，同时放下战争古树BR和猎手大厅BH，此时HERO出来，可以选择骚扰。 当木满40，补月井一个。 接下来，就友一个分支了，那就是科技流还是暴兵流了。 科技流的话就再补一个月井，然后第一时间升2本；暴兵流的话就再补一个BR若干BM月井若干小精灵（到处放），当有了少量HT后可以先MF，等到第一个黑夜降临，就冲进敌手基地大肆屠农，没HP就隐身。 如果是HUM速矿的话，把HT分成2队，2线骚扰，让对手忙于来回。 我们要说的是暴兵流，在骚扰的同时，家中利用双BR优势量产HT，除了一部分用于骚扰外，另一部分就外出MF小怪，有机会再偷矿若干。 一直等到人口上70，出几辆弩车，大兵进发，胜败在此一举。 让女猎淹没对手吧。 2、AC流相对HT来说，对AC的操作更加难度大，因为AC的HP少，移动慢。 但是AC有不可比拟的攻击力、攻击速度、攻击距离。 但是高手喜欢用AC，因为便宜，便于攀科技。 娜迦AC流：Podox的夺命杀招，曾经15分钟杀退INSO，10分钟让SHOWTIME缴械AC严格意义上说不算战术，在雇佣兵遇到难度的时候，AC就是NE玩家最喜欢的过度兵种，而AC的存活率也侧面反映了一个玩家的水平，利用好AC的隐身，对战局也是至关重要的。 而真正把AC作为主力RUSH的还是娜迦AC流。 和普通的中立开局一样，兵营-月井-祭坛-月井，只是又补一个兵营，当NAGA出来之后，轻巧的MF，升到2级，这时的AC数量已小具规模，压制，是不二选择，冰箭减速加AC齐射可以点倒任意一个单位，叉型闪电的威力也不容小视，小精灵可以在对手基地附近造起古树商店，给对手以压迫式的感觉，一举将对手扼杀在前期。 3、熊鹿流 NE的主流战术，SUHO大哥的最爱。 熊鹿是科技流，因此前期需要少量兵种过度，AC还是HT，随个人喜好。 但是DH的骚扰是比赛的焦点，速攀科技使NE过早的拥有2英雄NAGA，DH+NAGA的组合可以任意斩杀落单单位，在AC（HT）的配合下，艰难度过中期，家中双BL知识树量产熊德，3本完毕后，随着大师级熊的升级结束，终极兵种出现了，之后加入少量的小鹿，部队成型。 争对不同族，战术又可能少量变化，比如先出小鹿顶中期，对UD以小鹿为主熊为次，有时可以出3英雄兽王来增加火力。 不过，熊的移动速度慢，很容易被点杀，所以，保存权杖使必备，让DH和NAGA来回使用，争对NAGA跑的慢的特点，还可以为她购买鞋子。 关于熊鹿流，介绍就少点了，需要具体了解的话，网上文章太多，GOOGLE一下就可以了

火箭换阿泰值吗?

值阿泰完全是一个加强般的巴蒂尔 他的防守与巴蒂尔相比毫不逊色 进攻又突出很多能给姚麦带来很大帮助即使巴蒂尔和阿泰同时在场上 想一想 对方两个队员就会被防死 这很可怕

小学六年级上册数学第二第三单元应用题（不要比例）

51、30是一个数的 ，这个数是（ ）。 52、一个数是2 ，它的 是（ ）。 53、甲数比乙数少20%，乙数比甲数多（ ）%。 54、78是一个数的 ，这个数是（ ）。 55、45千克是1吨的（ ）%。 56、15米的 是（ ）米。 57、50比40多（ ）%；40比50少（ ）%。 58、六年级有男生80人，女生比男生少20人，女生是男生的（ ），男生约是女生的（ ）%。 59、甲数的 是乙数的 ，甲数是乙数的（ ）倍。 60、将4克盐放入12克水中，盐占盐水的（ ）%。 61、用200粒种了作发芽试验，其中有4 粒没有发芽，种子的发芽率是（ ）%。 62、一列火车从甲地开往乙地时，3小时行了全程的 ，占剩下路程的（ ）。 63、某数的25%是100，这个数的 是（ ）。 64、一个书有120页，第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 ，第三天应从第（ ）页开始看。 65、春季植树，第一小队是第二小队的 ，第二小队比第一小队多植（ ）%。 66、一杯牛奶，喝去20%，加满水搅匀，再喝去50%，这时坏中的纯牛奶占杯子容量的（ ）%。 66、100克水中加20克糖，糖水的含糖率约是（ ）%。 67、六（2）班有学生48人，其中女生18人，后来又转来（ ）女生后，这时女生人数占全班人数的40%。 68、一堆煤的重量等于它的 加上 吨，这堆煤重（ ）吨。 69、两个分母相同的最简分数相差 ，这两个分子的商是 ，这两个分数分别是（ ）和（ ）。 二、应用题1、玻璃厂10月份生产玻璃2000箱，比9月份多生产了 ，9月份生产玻璃多少箱？2、某纺织厂原有皮棉3500包，第一次用去 ，第二次用去 ，两次一共用去多少包？3、某建筑工地仓库原有水泥1200吨，第一次运走了30%，第二次运走的与第一次同样多。 仓库还有水泥多少吨？4、工厂运来12吨钢材，第一次用去总数的 ，第二次用去总数的 。 第二次比第一次多用多少吨？5、学校种了45棵树，其中 是桐树， 是杨树。 两种树共多少棵？6、大华机器厂生产的350台机器，经过检验有4台不合格。 求这批机器的合格率。 7、打一份稿件，第一天打36页，完成了任务的60%。 还要打多少页才能完成任务？8、一堆粮食第一次运走 ，第二次运走210吨，余下的是运走的 ，这堆粮食有多少吨？9、一袋水泥用去60%，剩下的部分比用去的部分少10千克，用去多少千克？10、一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的 ；再向前行50千米， 就比全程的 少6千米。 甲乙两地相距多少千米？11、小红的妈妈买了元的国家建设债券，定期三年。 如果年得率是6.15%，到期时可得本金和利息共多少元？12、某保险公司今年上半年的营业额3360万元。 如果按5%缴纳营业税，上半年应缴纳营业税多少万元？13、王叔叔把4500元存入银行，定期5年，如果年利率4.14%，到期时按利息的20%缴纳个人所得税。 王叔叔应缴纳多少元个人所得税？四、工程问题应用题[复习目标]能识别“工程问题”应用题，会分析工程问题中的数量关系，会正确解答有关实际问题。 [知识回顾]1、工程问题应用题的特点工程问题是分数、百分数应用题中的一种典型应用题。 主要研究工作总量、工作效率和工作时间的关系问题。 它的特点是常常不给出工作总量的具体数量，只是提出“一项工程”、“一件工作”、“一条路”、“一本书”等等的词语。 解答时要把工作总量看作单位“1”，而工作效率则用 来表示。 2、工程问题的基本关系。 工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率我们所接触的工程问题都是共同的问题，所以它还有如下关系：工作总量÷工作效率和=合作时间3、解答工程问题应用题，应注意的问题。 工程问题应用题一般都是围绕寻找工作效率的问题进行。 工程问题主要是研究工作总量、工作效率、工作时间这三种数量关系，在解题时要要注意三种量的对应关系。 即求谁的工作时间，就要找到与它对应的工作总量和与它对应的工作效率。 例如：甲工作量÷甲工作时间=甲工作效率乙工作量÷乙工作时间=乙工作效率丙工作量÷丙工作时间=丙工作效率总工作量÷合作时间=工作效率和[试题分析][例1]一件工程，甲队独做12天完成任务，乙队独做15天完成任务，甲队单独完成了 ，剩下的由甲、乙合做，还要几天完成任务？分析：要求剩下的由甲、乙合做，还要用几天完成，必须先求出剩下的工作总量和甲、乙合作的工作效率和。 根据“甲队独做了 ，剩下的由甲、乙合做”，可以求出剩下的工作总量是（1- ）。 根据“甲队独做12天完成任务”可求出甲队的工作效率是 ；根据“乙队独做15天完成任务”，可求乙队的工作效率是 。 由此可求出两个队合做的工作效率是（ + ）。 列综合算式计算：（1- ）÷（ + ）= ÷=6（天）答：剩下的由甲、乙两队合做还要6天完成。 [例2]一项工程，甲队独做需要20天，乙队独需要30天，现在两队合做若干天后，余下的乙队10天做完。 甲、乙两队合做了多少天完成？分析：要求甲、乙两队合做了多少天完成，必须先求出甲乙两队合做的工作总量和工作效率和。 根据“甲队独做需要20天”可求甲队的工作效率是 ；根据“乙队独需要30天”，可求乙队的效率是 。 根据“余下的乙队10天做完”可以求出乙队10天做的工作量，即： ×10= ，由此就可以求出甲乙两队合做工作量是1- ×10=列综合算式计：（1- ×10）÷（ + ）=（1- ）÷=8（天）答；甲乙两队合做了8天完成。 [例3]一件工作，甲独做6天完成，乙队独做8天完成。 现由丙队做了全部工程的 ，余下的由甲、乙两队合做，还要几天才能完成任务？分析：由“一件工作，甲独做6天完成，乙队独做8天完成”，可知：甲的工作效率是 ，乙的工作效率是 ，甲乙两队合做的工作效率是（ ＋ ），由“由丙队做了全部工程的 ”，可知还剩下全部工程的（1- ），用剩下的工作量除以甲乙工作效率的和，就可以得到还要的工作天数。 列综合算式计算：（1- ）÷（ ＋ ）= ÷=3（天）答：还要3 天完成。 [例4]一个水池有甲、乙、丙三根水管。 单开甲管6小时可以把空池注满，单开乙管4小时可以把空池注满，单开丙管12小时可把满池水放完。 三管齐开，几小时把空池注满？分析：把满池水看作单位“1”，甲管每小时注水 ，乙管每小时注水 ，丙管每小时放水 ，三管齐开，则每小时注水＋ － = 。 根据工作总量÷总工作效率=合作时间，就可以求出三管齐开多少小时把空池注满水。 列综合算式计：1÷（ ＋ － ）=1÷=3（小时）答：三管齐开3小时可以把空池注满水。 练习四一、填空题1、一项工程，甲乙合做4天可以完成，甲队独做8天完成，乙队独做（ ）天完成。 2一项工程，甲队独做10天可以完成，乙队独做20天完成，甲乙合做（ ）天完成。 3、一项工程，甲乙合做6天可以完成，甲队独做15天完成。 甲乙合做（ ）天，余下的由乙队5天完成。 4、从甲站到乙站，客车5小时到达，货车6小时到达，客车的速度比货车的速度快（ ）%。 5、加工一批零件，甲独做 小时完，乙独做 小时完，两人合做（ ）小时完成。 6、一项工程，甲独做6天完成，乙独做12天完成。 （1）甲、乙合做一天完成全部工程的（ ）；（2）甲乙合做（ ）天完成；（3）甲、乙合做3天完成全部工程的（ ）；（4）甲的工作效率与乙的工作效率的比是（ ）。 二、解答下列各题1、一堆物品，甲车需 小时运完，乙车需要 小时运完，如果两车合运几小时运完？2、一件工作，甲独做要6天，乙的工效是甲的2倍。 两人同时合做，几天能完成？3、一件工作，甲独做15天完成，乙独做18天完成，甲先做5天，余下的由乙独做，还需要多少天？4、做一批零件，甲独做要10小时，乙在相同的时间里，只能做这批零件的 ，乙独做这批件要几小时？5一件工作，甲队单独做12天完成，乙队单独做15天完成，甲队单独完成了 ，剩下的由甲、乙合做，还要用多少天完成任务？6、修一段30千米的公路。 甲队独做10天完成，乙队独做15天完成，两队合做几天可以完成？7、有一项工程，甲队独做要8天完成，乙队独做要12天完成。 甲乙合作这项工程的 ，要多少天？8、给游泳池蓄水时，单开甲管10小时蓄满，单开乙管8小时蓄满。 如果甲乙两管同时开放，几小时可以蓄满水池？9、打一份稿件5400字，甲单独打3小时完成全部的 ，乙单独打2小时完成全部的 ，甲乙二人合打一小时，甲比乙多打多少字？10、一件工作，甲独做要30天完成，乙独做所需的时间是甲所需时间的 ，如果两人合干，要多少天完成全工程的 ？四、列方程解应用题[复习目标]1、能分析出题目中的等量关系，根据等量关系列出方程。 2、理解和掌握列方程解应用题的方法和步骤，掌握列方程解应用题的书写格式。 3、能根据应用题中的等量关系进行验算，检查所求结果是否合符题意。 [知识回顾]方程是数学中的一个重要组成部分，很多实际问题的解决都是通过方程来实现的。 因此学好这部分知识，不仅可以进一步培养我们逻辑推理、分析问题和解决问题的能力，而且也为以后的数学及其他基础学科打下坚实的基础。 列方程解应用题的关键是分析题目里的数量关系，只有这样，才能正确地列出方程，从而得到问题的解决。 分析应用题的数量关系包括两个方面，一是弄清已知数和未知数的关系，用代数式表示；二是找出数量间的关系，列出方程。 列方程解应用题的一般步骤是：1、弄清题意，找出已知数和未知数的关系；2、用字母χ表示未知数；3、找出已知数和未知数的等量关系，列出方程；4、解方程，求出χ的值；5、检验，写出答案。 [列方程的主要思路]1、根据几何形体的计算公式列方程；2、根据比例的意义和正、反比例的意义列方程；3、根据比例尺的意义列方程；4、根据常见的数量关系列方程；5、根据分数乘法的意义，即“求一个数的几分之几是多少”列方程，解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题。 [例题分析][例1]一个梯形的面积是54平方厘米，上底是8厘米，下底是10厘米，高是多少厘米？分析：本题的等量关系式就是梯形的面积公式，即S=（a＋b ）×h÷2如果设高为χ厘米，把上面公式的字母换成已知数，就可列出方程。 解：设梯形的高为χ厘米。 （10＋8）×χ÷2=54（10＋8）×χ=108χ=108÷18χ=6答：这个梯形的高是6厘米。 [例2]饲养场共养猪216头，其中猪的头数的 是羊头数的 ，羊有多少头？分析：根据题中的已知条件“猪的头数的 是羊头数的 ”可以找出一个等量关系式：猪的头数× =羊头数×猪的头数是216头，如设羊的头数为χ头，根据上面的等量关系式可列出方程。 χ=216× χ=108χ=108÷χ=162答；羊有162头。 [例3]六年级同学种树，一班比二班少种72棵。 一班有45人，平均每人种8棵，二班有48人，平均每人种多少棵？分析：根据已知条件“一班比二班少种72棵”，可以找到等量关系式：二班种的－一班种的=72棵一班种的棵数是（8×45）棵，如果设二班每人种χ棵，那么，二班种的总棵数是48χ棵。 根据等到量关系式可列出方程：解：设二班平均每人种χ棵。 48χ-8×45=7248χ-360=7248χ=360＋7248χ=432χ=9答：二班平均每人种9棵。 [例4]一台收割机3天收割小麦57公顷。 照这样计算，收割133公顷小麦，需要多少天？（用比例解）分析：根据“照这样计算”就是工作效率一定，（也就是效率相等），所以，只要表示出两次的工作效率，就可以列出方程，（这也就是用比例的思路解题）解：设收割133公顷小麦要χ天。 =57χ=133×3χ=χ=7答：收割133公顷小麦需要7天。 [例5]农场要收割550公顷小麦，前3天收割了150公顷。 照这样计算，剩下的还要多少天完成？[解法一]分析：根据“照这样计算”可知，每天收割小麦的公顷数（即工作效率）一定，也就是效率相等，所以可列方程如下：解：设剩下的还需要χ天完成。 =150χ=（550-150）×3χ=χ=8答：剩下的还需要8天完成。 [解法二]解：设收割550公顷小麦要χ天，则剩下的还要（χ-3）天。 =150χ=550×3χ=χ=11χ-3=11-3=8答：剩下的还需要8天完成。 [例6]给一间房屋的地面铺方砖，用边长2分米的方砖要2000块，若改用边长4分米的方砖，要多少块？分析：根据题意义可知，房屋的面积是一定的，每块方砖的面积与块数的剩积相等。 解：设需要边长4分米的方砖χ块。 （4×4）χ=（2×2）×χ=4×2000χ=χ=500答：改用边长4分米的方砖，要500块。 [例7]在比例尺是 的在图上，有一块长3.2厘米,宽1.2厘米的长方形地,这块地的实际周长和面积是多少?分析:要求实际的周长和面积,就要求出实际的长和宽,根据比例尺的意义用方程解出长和宽,再算出实际周长和面积.解:设这块地的实际长为χ厘米,宽为y厘米。 =χ=3.2×χ=0厘米=1600米=y=1.2×y=厘米=600米周长:(1600＋600)×2=2200×2=4400(米)面积:1600×600=(平方米)答:这块地的实际周长是4400米；实际面积是平方米。 此题可用算术法解吗？试试看。 [例8]A、B两地相距540千米，甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，经过9小时相遇，已知甲车的速度是乙车的3倍，甲乙两车的速度各是多少？分析：根据题意可找出两种等量关系：甲车行的路程加乙车行的路程等于A、B两地之间的距离；甲车速度与乙车速度的和乘以行车时间等于A、B两地之间的距离。 但设未知数最好设一倍量为χ，用这一量表示另一量。 解：设乙车每小时行χ千米，则甲车的速度就为3χ千米。 方程一为：3χ×9＋χ×9=540方程二为：（3χ＋χ）×9=540解以上方程：χ=153χ=15×3=45答：甲车每小时行45千米，乙车每小时行15千米。 [例9]某厂十月份用水480吨，比原计划节约了 。 十月份原计划用水多少吨？分析：根据“比原计划节约了 ”可知：原计划量是单位“1”应设单位“1”的量为χ，再用它表示节约的量较为简便；再根据“计划用水的吨数-节约用水的吨数=实际用水的吨数”列方程。 解：设原计划用水χ吨，则节约了 χ吨。 χ- χ=480χ=480χ=540答：十月份节约用水540吨。 我回答了这么多分给我吧